школа социального театра 

     инклюзивные методики                      
     социокультурное проектирование  

Образовательный курс

Период проведения:  январь — декабрь 2021 года

Организаторы:

АНО «КонтАрт» , Фонд «ALMA MATER» , 

Проект "Разговоры", Санкт-Петербургская театральная школа "Инклюзион"

Среди богатства форм и направлений современного театра можно выделить некоторую общность, для которой нет ясного определения. Театр социальных изменений? Театр участия? Социальный театр? Все эти словосочетания — попытка ухватить особый аспект театра, связанный с его возможностью напрямую влиять на окружающую действительность. Речь не идёт о каком-то особом театре, который отличался бы от других его видов, как опера отличается от балета. Нет, это театр во всём его формальном разнообразии. Просто сейчас многие практики театра видят в нём возможности работы с общественными проблемами, потенциал формирования среды. Театр очень эффективно помогает выстраивать диалог между сообществами и отдельными людьми. Сам феномен театра, который всегда является коллективной деятельностью, может быть осмыслен как практика партнёрства. Театр — это лаборатория будущего, где мы разрабатываем модели взаимодействия, которые хотели бы видеть в «большом» мире.

Этот курс организован сообществом практиков петербургского театра, которые прочно связали свою деятельность с этическими принципами инклюзии, эмпатии, социальной ответственности. В этом поле накоплен инструментарий для работы с общественными изменениям. Мы хотим вместе с вами исследовать этот опыт, а также поделиться выводами об ошибках и удачными примерами взаимодействий, которые возникали в нашей практике. Нам кажется, что он может быть полезен далеко за пределами театра, — например, в образовании, социальной работе и социальном предпринимательстве.

Школа социального театра — программа профессиональной переподготовки, которая сочетает методики социокультурного проектирования, социального театра, педагогики искусства, а также методы групповой работы. 

Формат обучения базируется на теоретических и практических занятиях, тренингах, работе в мини-группах

и индивидуальной работе. 

Результат обучения — подготовка собственного социокультурного проекта.  

Срок обучения: апрель — декабрь 2021 года.  

Программа разбита на 4 сессии по 6 дней.
I  сессия, тема “Начало”. Даты: 26 апреля — 02 мая 2021 г.
II сессия, тема “Драматургия”. Даты: 21 июня — 27 июня 2021 г.
III сессия, тема “Режиссура”. Даты: 13 — 19 сентября 2021 г.
IV сессия, тема “Социальное проектирование”. Даты: 13  — 19 декабря 2021 г.

По окончании курса выдается диплом государственного образца о профессиональной переподготовке.

 

 ПОСТУПЛЕНИЕ 

Набор в  Школу cоциального театра уже открыт!  Заявки принимаются до 15 ноября 2020 года включительно  на электронный адрес spb.contart@gmail.com  

Организаторы проекта предоставляют 3 гранта на бесплатное обучение.

Заявки на грант принимаются до 15 октября 2020 года (прием заявок на грант закончен). Гранты предоставляются по итогам конкурса заявок.

Полная стоимость обучения на курсе составляет 75 000 рублей, возможна оплата в два этапа.

(Обратите внимание, что в стоимость обучения НЕ ВХОДИТ оплата проезда

в Санкт-Петербург и обратно, иные транспортные расходы,

расходы на проживание и питание в период сессий).

Количество мест ограничено. Курс рассчитан максимально на 30 студентов. 

Полный список студентов, зачисленных в Школу социального театра, появится на сайте не позднее 30 ноября 2020 года.   

 Заявка на обучение в Школе социального театра  включает следующий пакет документов (если у вас нет возможности заполнить текстовую анкету, Вы можете прислать нам ответы в формате аудиофайла

на электронный адрес Школы: spb.contart@gmail.com):

 

1. Карточка абитуриента
Ее можно заполнить вот 

 

2. Биография

Здесь мы просим вас описать вашу профессиональную биографию, ваши творческие и профессиональные интересы. Пожалуйста, укажите продолжительность работы в организациях, кратко охарактеризуйте ваше участие в проектах  (обязанности, степень вовлечения в проект), расшифруйте аббревиатуры в названиях организаций. 

 

3. Мотивационное письмо (в свободной форме.) Нам важно понять, что привело вас в Школу социального театра, каковы ваши ожидания от курса, где и как вы планируете применять навыки, полученные на курсе. 

 

4. Видеообращение

Мы просим вас записать небольшое видео (до 5 минут). Пожалуйста, сформулируйте в видео, что такое социальный театр?  На сегодняшний день у этого понятия нет устойчивого словарного определения,

поэтому ошибки вы точно не сделаете. Мы включили это задание в список документов, так как нам важно познакомиться с вами, понять, как вы мыслите и как видите то поле, с которым нам предстоит работать.  

 

5. Копия паспорта и страницы с регистрацией
 

6. Копия диплома о высшем/среднем/начальном профессиональном образовании (при отсутствии такого документа диплом о профессиональной переподготовке не выдается, вместо него будет выдан сертификат

о прохождении курса).

 
 

 Подробнее об образовательном курсе  

Цель образовательного курса

Для кого этот курс

— повышение компетенций в сфере работы с локальными проблемами сообществ через реализацию театральных проектов. 

В рамках образовательной программы участники курса смогут освоить театральный инструментарий, позволяющий совместно создавать социокультурные проекты, откликающиеся на реальные современные запросы общества.

— для деятелей театра, желающих применить свои навыки в области социального проектирования и разработать собственные проекты;

— для представителей театров и других учреждений культурной, социальной и просветительской направленности, желающих реализовывать в своих учреждениях социальные программы;

— для представителей НКО, желающих познакомиться с театральными методиками;

 — для представителей бизнеса, желающих повысить коммуникативные навыки, освоить театральные методики и получить дополнительные знания для формирования кейсов социально-ответственного бизнеса.

 

География

Новые компетенции и новый опыт, которые дает курс

— обучение проводится в Санкт-Петербурге.

Курс сессионный и рассчитан также на иногородних студентов.

 

— умение формулировать свои цели, разрабатывать и реализовывать социокультурные проекты, отталкиваясь от реальных проблем

и запроса сообществ;

— опыт встречи и разработки совместного проекта специалистами различных областей: художниками, сотрудниками учреждений культуры и образования, НКО, бизнеса;

— умение применять в рабочих процессах театральный инструментарий, методики театральной педагогики, практики организации инклюзивной среды;

— коммуникативные навыки, гибкость и открытость в работе

с разными сообществами.

 

Преимущества курса

— педагоги и приглашенные лекторы — ведущие специалисты в своих областях;

— возможность встречи практиков культуры, образования, менеджмента. Работа в смешанных группах, обмен опытом между специалистами из разных областей;

— удобный формат для уже работающих людей, позволяющий совмещать обучение в Школе с профессиональной деятельностью.

 

КУРАТОРЫ

pavlovich-min.jpg

— режиссёр, педагог, актёр. Лауреат высшей национальной премии «Золотая маска». Один из ведущих российских специалистов в области социального и инклюзивного театра. Борис активно и разнообразно работает как режиссёр-постановщик в различных театрах - от маленьких независимых до федеральных академических. Его творчество связано с поиском синтеза на разных уровнях: социального и художественного, профессионального и непрофессионального, литературоцентричного и перформативного. Поставил более 60 спектаклей в России и других странах, многие спектакли стали участниками и лауреатами различных фестивалей и конкурсов. 2003–2005 режиссер Пушкинского театрального центра в Санкт-Петербурге.  2004–2006 педагог основ актерского мастерства на кафедре режиссуры СПбГАТИ, 2006–2013 художественный руководитель «Театра на Спасской» в Кирове.  2013–2016 руководитель отдела социально-просветительских программ БДТ имени Г.А. Товстоногова. Автор идеи и ведущий преподаватель «Педагогической лаборатории БДТ».  2017 — по настоящее время: художественный руководитель проекта «Разговоры» фонда «Alma Mater» в Санкт-Петербурге.

 Борис Павлович 

 Сокуратор сессии «Начало»,

 куратор сессии «Режиссура» 

— театровед, исследователь социального театра. Кандидат искусствоведения. Старший научный сотрудник Школы актуальных гуманитарных исследований (ШАГИ) РАНХиГС (Москва), куратор теоретического блока Лаборатории нового театра в Школе нового кино, преподаватель Российского государственного института сценических искусств. Автор научных и критических статей о театре и кино в ведущих театральных и киноизданиях России. Редактор-составитель изданий и методических пособий: «Социальный театр в России» (2020), «Театральные методики в инклюзии. Опыт петербургской школы “Инклюзион”» (2019), «#KUBI Библиотека идей в сфере культурного просвещения. 2016 – 2018» (2018).  Член Российской (АТК) и международной (IATC) ассоциаций театральной критики. Monitoring-person семинаров IATC с 2018 года. Обладатель «Стипендии СТД РФ для талантливых молодых авторов литературных, музыкальных и художественный произведений» за 2015 и 2017 годы. Карамзинский стипендиат 2019.

 Александра Дунаева 

  Сокуратор сессии «Начало», 

координатор проекта  

elina -min.jpg

— шеф-драматург проектов «Квартира» и «Разговоры», драматург инклюзивных проектов «Особый театр», спектаклей «Не зря» фонда «Про Арте», «Лавр» Театра на Литейном, спектаклей-номинантов Национальной театральной премии «Золотая маска» — «Черный монах», «Квартира.Разговоры». Лауреат Российской национальной театральной премии «Арлекин» в номинации «Эксперимент». Автор инсценировок, документальных и оригинальных пьес (шорт-листы конкурсов «Просто пьесы», «Евразия», лонг-лист конкурса «Ремарка», fringe-программа фестиваля «Любимовка»). Постановки идут в репертуарных театрах России, в независимых театральных проектах Петербурга. Выпускница драматургической мастерской Н.С. Скороход (совместный проект РГИСИ и Новой сцены Александринского театра).

 Элина Петрова 

 Куратор сессии «Драматургия» 

 Куратор сессии «Драматургия» 

 Юлия Поцелуева 

 Куратор сессии   «Социальное проектирование» 

— куратор, продюсер, арт-менеджер. Куратор петербургской театральной школы «Инклюзион» (АНО «КонтАрт»), директор по развитию музейного фестиваля «Детские дни в Петербурге», руководитель ЦСИ «Музейный опыт» (проект реализуется победителем конкурса на поддержку Центров социальных инноваций в сфере культуры программы «Эффективная филантропия» Благотворительного фонда Владимира Потанина), координатор проекта «Перемена» (организатор – Европейский университет в Санкт-Петербурге). В качестве театрального продюсера выпускала спектакли режиссера Яны Туминой: «Колино сочинение», «Комната Герды», «Гекатомба. Блокадный дневник». С 2016 по 2019 была сокуратором партиципаторных проектов со школьниками «Неделя перемен», «АРТ-ЛАБ» и «КРЕАТИВ-ЛАБ» (участники: 21 школа в 15 городах Северо-Западного федерального округа).

— театральный и кинопродюсер, президент АНО «КонтАрт», куратор лаборатории нового театра в Петербургской школе нового кино. Лауреат премии «Прорыв» (2016 год), как лучший молодой театральный менеджер. Работал над независимыми спектаклями петербургских режиссеров Максима Диденко, Владимира Варнавы, Яны Туминой и других. С 2016 года работает с проектами в области социального театра, включая Петербургскую школу «Инклюзион», образовательный проект «Театр+музей: опыты коммуникаций», проекты, поддержанные Фондом президентских грантов: «Театральные методики в инклюзии. Школа и профессиональный диалог», «Инклюзион. Право на культуру: от потребления к авторству».

 Павел Смирнов 

 Директор проекта 

 

 ПРОГРАММА 

 I сессия.  26 апреля - 2 мая 2021 г.

Тема: «Начало»

Кураторы – Борис Павлович, Александра Дунаева

II сессия. 21 июня  — 27 июня 2021 г.

Тема: «Драматургия»

Куратор – Элина Петрова

III сессия. 13 — 19 сентября 2021 г.

Тема: «Режиссура»  

Куратор – Борис Павлович

IV сессия. 13 — 19 декабря 2021 г.

Тема: «Социальное проектирование»

Куратор – Юлия Поцелуева

Преподавателями образовательного курса станут участники проекта «Разговоры», преподаватели проекта «Санкт-Петербургская школа “Инклюзион”», а также приглашенные специалисты.

Структура сессии

Формы занятий: 

  • Практика – тренинги, воркшопы.

  • Теория – лекции, семинары (совместное обсуждение текстов, работ, проектов)

  • Групповая работа – студенты в минигруппах

  • при поддержке куратора разрабатывают свои групповые или индивидуальные проекты 

 

Предполагаемое расписание дня:

  • 10.00 – 14.00 – Практика

  • 14.00 – 16.00 – Перерыв на обед

  • 16.00 – 20.00 – Теория/групповые занятия/семинары

+ каждая сессия предполагает 1 совместное посещение театра и 1 визит в НКО Санкт-Петербурга.
 

 
инициаторы и авторы проекта
 контакты 
напишите нам 

Мы получили Ваше сообщение. Спасибо!